El programa ¡Avanza!

Presentamos en forma divertida actividades psico-motoras gruesas y finas que ayudan a la coordinación ojo-mano, la comprensión y seguimiento de secuencias, la toma de conciencia multisensorial y la integración de la visión, la escucha, el equilibrio y las capacidades cognitivas.
                                                       
                                                   
¡Avanza! se centra medularmente en las actividades de edu-kinesiología / Brain Gym / gimnasia para el cerebro, Bal-A-Vis-X (integración bihemisférica para el equilibrio auditivo-visual), FitKid y el deporte Speed Stacks.

Por más de 20 años, clientes, estudiantes y maestros han reportado la efectividad de estas actividades en áreas como:

  • atención, concentración y enfoque 
  • memoria 
  • lecto-escritura, matemáticas 
  • aprobar exámenes 
  • coordinación fisica 
  • socialización 
  • autoresponsabilidad 
  • organización personal 
  • comunicación 
  • actitudes positivas 
  • manejo de estrés 
Dentro de la propuesta FitSchool, sentamos las bases para procesos de enseñanza y aprendizaje óptimos, exitosos, apasionantes y fluidos.



Avanza en profundidad


Para los individuos y escuelas que se comprometen con FitSchool en el largo plazo, se abren las posibilidades de profundizar en los aspectos más finos de nuestro trabajo y las aportaciones de Paul E. Dennison y la Edu-Kinesiología. 

Entre ellas están:

- "Transforma tu clase": Talleres breves para docentes de todos los niveles, con entrenamientos puntuales para la implementación óptima del Programa FitSchool.


- Lectura y escritura con todo el cerebro: una de las piezas maestras de la Edu-Kinesiología.

- Creatividad multisensorial: la nutrición de nuestra capacidad artística innata y su cristalización en tantos campos y proyectos donde la imaginación pueda caber.

- Aulas en calma: protocolos de actividades para mejorar el control de grupo y ayudar a los alumnos a manejar el estrés detonado por materias difíciles, presentaciones o exámenes.

- Estilos personales de aprendizaje mediante el modelo de 32 Perfiles de Organización Cerebral Óptima adecuados al contexto del salón de clase.

- Dimensiones de la Inteligencia, dentro de las que se encuentra la emocional.

- Balanceos para la organización exitosa: sesiones para el staff administrativo, que también debe resonar y trabajar coherentemente con lo que trabajan las áreas académicas de los colegios.


- Mi brújula vital: Un diseño que integra las herramientas más poderosas de la Programación Neurolingüística y la Edu-kinesiología para ayudar a los jóvenes a transitar a la vida adulta en forma equilibrada y exitosa.

- Speaking Circles / Writing Circles: donde sumamos todos nuestros talentos y conocimientos para pulir las comunicaciones orales y escritas de nuestros alumnos en español, inglés y francés.

Adicionalmente, nuestras publicaciones - incluída la sección de blog - , nos permiten abundar en los qué, por qué y para qué de la propuesta psico-corporal a la que nos subscribimos.



Algunos conceptos que sostienen nuestro sistema de ideas:


- El avance es mediante la toma de conciencia y desarrollo de la capacidad de auto-observación de la persona (procesos metacognitivos, lo cual nos diferencia de ejercicios de activación física y el deporte).

Desde sus inicios, la Kinesiología se perfila como una estrategia "low-tech"... Por tanto, no hay videos, aparatos de feed-back o softwares que sustituyan la posibilidad del aprendizaje significativo mediante intervenciones personalizadas cara a cara que induzcan la auto-observación y toma de conciencia firme, persistente, paulatina y progresiva del estudiante (desarrollo de la metacognición).

- Promover momentos ¡Eureka! Cuando el estudiante es capaz de integrar y articular informaciones, habilidades, talentos y destrezas, alcanza la cima del aprendizaje... (leer más).

- Entender dónde se ubica nuestro trabajo en relación a otras corrientes, como la Programación Neurolingüística; el Aprendizaje Acelerado; los mapas mentales de Tony Buzan; la teoría de la Inteligencia Emocional de Goldman; Fotolectura o Photoreading; el instrumento de detección de la dominancia cerebral de Hermann, y las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner. Abrir esta discusión es fundamental, pues es usual ver "combos" hechos con mejor o peor suerte. 

Lo importante es mantener la coherencia entre lo que postulan unos y otros, y no "mezclar" arbitrariamente a aquellos que mantienen posturas opuestas o contradictorias en lo que se ha venido a denominar la corriente de "cerebro total". Nadie compraría un motor Nissan para su auto Chrysler, ¿cierto? 

- Vislumbrar qué líneas de trabajo han demostrado validación académica y científica por los estudios realizados en universidades e institutos de investigación. 

- Promover la reflexión crítica en torno a habilidades del pensamiento y sistemas de valores cuya visión es sistémica, orgánica, evolutiva, amorosa, natural, profunda... 

Las curas y remedios rápidos (the quick fix); el materialismo exacerbado; la charlatanería; el pensamiento fragmentado, parcelado, simplista, falaz, reduccionista, mecánico y superficial, característicos y promovidos por la cultura de masas, los medios sociales y el consumismo, son - hoy por hoy -, los enemigos a vencer. 

Así, nuestra misión es formar e informar en beneficio último de directivos, profesores, padres de familia y estudiantes.